学生教育笔记7------如何对待学生迟到的问题

  今天早晨由于天气下雨，班上有13名学生迟到，被学校值日老师抓到4人，在大厅里面一直站了20多分钟。班上迟到的现象一个月来，几乎是每天都有人迟到，可以说是相当的严重的。班规里面也有制定：凡是迟到的同学罚扫教室一天。结果就造成了根本不需要安排其他人扫地，每天迟到的学生轮都轮不完的现象......

   面对这样的囧境，作为班主任的我对待迟到的态度一向是分清楚迟到的原因进行处理，但是也有一个基本原则就是按班规进行处理。说班规不管用似乎也说不过去，但说管用，也不至于这样的效果吧。我陷入了沉思，该如何面对这样的囧？

   首先在网上搜索“学生迟到怎么办”可以得到一大堆的结果，看看老师们对待迟到的态度都是怎样的吧，复制如下啦：

1.学生迟到了，你怎么办？

     【案例】

据一新闻报道，去年遂宁市某中学一高二学生因肚子不适迟到了几分钟，由于喊报告的声音比较小，24岁的年轻语文老师不曾听见。学生再喊。但老师还是没叫他进教室。学生一气之下，“呼”的一声冲进了教室。该女教师觉得学生没得到老师允许就冲进教室，扫了她的面子，损害了她的尊严。要求学生公开赔礼道歉。但是学生固执地认为自己没有错，拒绝道歉。学校最后作出勒令学生退学的处理。

该学生觉得自己很冤，想不通。于是手持猎刀，乘该女老师上课的时候，喊了声报告，冲进教室将该女教师劫持。由于这位女教师从未经历过此等局面，当时吓得瘫软。该学生体力不够，无法将该女教师劫持出教室，于是为该女教师赢得了营救的时间。

后来，在学校反复保证学生没有过错，不会勒令退学的情况下，该学生的情绪才趋于平静，女教师才得以获救。

这件事并没有就此结束。很多后续问题，想必老师们都会明白。

仅仅是因为迟到，却酿成了如此悲剧，这究竟是什么原因造成的呢？遇到类似的师生矛盾冲突，作为教师，究竟要做些什么，想些什么呢？

古语曰：亲其师，信其道！作为新时期的教师，我们该如何来处理师生之间的矛盾呢？各位朋友，请相约美丽的星期三，现出你们的智慧！艾岚和楼台沏茶等候哦！

一、当下，你所见到的不和谐的师生矛盾有哪些？

二、为什么会产生这样的师生矛盾？

三、我们该形成怎样的师生观？

四、班主任该如何处理师生矛盾？又该如何协助任课教师处理师生矛盾？

这里只预设几个常见的问题，既然是讨论，那肯定会生成一些新的问题。因此，讨论之后，我们的内容才会更加的丰富。（艾岚）

    【点评】

如果不是故意为之，迟到了只是偶然现象，大可不必兴师动众。我一直就是这样做的。迟到的学生甚至不必喊报告，因为那样会影响其他同学，静悄悄地进教室自己的座位上就可以了。记得北京的很多小学实行过这种方式，不知道现在怎么样了。王栋生老是也告诉过学生，迟到了，就不要着急，慢慢走，如果不小心滑倒受伤，则划不来。希望能有更多的老师注意到，认识到这一点，避免无谓的受伤。（毛春铧）

2.还有个比我还囧：

我们学校管理非常严格，什么东西都落实到扣分制度上，搞班级评比．我是个心老师，没什么经验，望大家帮忙～！

我班上有个男生，家就在学校附近，可是天天迟到，我什么办法都用了，骂也骂了，检讨书也写了，罚站也罚了，洗厕所也洗了，还是一样迟到，而且几乎天天迟到．我们班快被扣没分了，我该怎么办?？？？？他父母卖油条的，早上两三点就出门了，他没人管的．



还有个男生，以前都不迟到，这周也天天迟到，他说天气冷了，所以起不来，他也是没人管的．而且非常拽平时，想走就走，老师说他，他敢和老师起冲突．我拿他一点办法都没有的．我该怎么办?？？？？

3.一个老师的办法：

我的班级没有固定的值日生，
值日工作都是由迟到的同学完成的，
早上迟到扫除一周，课间迟到扫除一天，
并为班级的公共事业作贡献——拖布两把（早迟到——用来惩罚家长的），
在我们班实行近一年了效果很好！
个人看法仅供参考！

4.一个不让罚扫地的：

上学的第一天班主任老师就要给家长和学生讲：“上学不能迟到”。因为按时上学是学生的基本要求，可是总有一些学生上学就要迟到。对于上学迟到的学生，我对他们发过站，请过家长，发过扫地。可是，有些班主任说，不要罚扫地，要把扫地当为一种非常光荣的事，让学生体会到劳动的光荣，这是正确的教导。可对迟到生到底怎么办好？如果对学生管理不好，学校经常扣班上的操行分，这样也真不是一个办法？

5.看完此篇受益匪浅：

爱心演绎学生迟到后的温馨情境
前日偶然浏览一家网站新闻中心，惊见一则社会新闻：《XX省XX小学两名小学生迟到受批评喝农药自杀》。事情经过是这样的：一名小学生上学迟到了，班主任便不让他进教室。于是，小男孩就到校外玩了一天，这下班主任更火了，第二天，就更不让小男孩进教室了，小男孩又出去玩了一天。晚上，家长领着孩子去找班主任，想协调一下，结果被怒气冲冲的班主任赶了出来。就这样，小男孩一连几天呆在家里，不敢去上学。一天，家长要送孩子上学去，孩子在下楼的过程中，偷偷喝了农药，经抢救无效身亡。消息是否确实，笔者无从考证。然而，这则消息却引起了笔者对教师如何正确处理学生“迟到”问题的反思。
　　“迟到”可谓是中小学校园里一件司空见惯的小事，也是中小学生最常见的违纪现象。对此，有的老师采取严厉诃斥、体罚、罚款、进候课室等一些简单粗暴的方法，结果不仅未能纠正学生迟到的毛病，有时反而使“迟到”愈演愈烈，甚至酿成预料不到的恶果，导致学生走上轻生之路。当然，也有的学校与教师为了体现对学生的尊重和人文关怀，提出“请迟到的学生安静地走进教室”的举措。然笔者认为仅仅是“不报告就可以进教室”的尊重是不够的，作为教师，应尊重学生更应引导学生纠正迟到的毛病，让学生按时走进教室，否则就是一种失职。
　　其实，就迟到的原因而言，多数是因事而致，偶尔发生，如：堵车了、车坏了、生病了等，很少是故意所为；就性质而言，迟到属于轻微的违纪行为，很少有恶劣情节者。为此，教师大可不必上纲上线，把问题复杂化、严重化，而给予严厉批评或采取过激言行，而应该把“迟到”当作一个良好的教育契机，运用自己的教育智慧和爱心，去温情演绎学生“迟到”后的N种情境。
    　 一、送上一个关爱的鸡蛋
    　有一位老师，每当她的学生迟到后，都会大发雷霆，声色俱厉地教育一番，以为从此以后可以杜绝迟到。没有想到不但迟到问题没有解决，和学生的关系也因此有些僵化。这使她开始反思自己的教育方式。于是，她改变策略，学生迟到后，她为其分析利弊，谈了很久，这样做学生虽然不恨她，但效果也不明显。
    　后来她的孩子上学前班了。一次，孩子起晚了 ，她怕孩子饿，就往她书包里塞了一个鸡蛋。在那一瞬间，她突然知道自己该怎么做了。
    　这天，学生A迟到了，看着他着急地向教室跑来，教师关切地问：“怎么了？路上没有什么事吧？”学生惊异的望着老师说：“没事，我起晚了，谢谢老师关心。”老师微笑着从包里拿出一个热乎乎的鸡蛋，说：“你一定还没来得及吃早餐吧，趁课间把鸡蛋吃了。”“不用了，老师，我以后不会迟到了！”学生感激地说。
    　大家可以想象后面发生的故事，也可以想得到这位教师所带班级的迟到问题终于顺利解决了！
　　正如巴特所说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”在这里，解决问题的当然并不仅仅是一个鸡蛋的威力，更重要的是教师对学生的关爱与呵护，打开了学生心灵大门的密锁，它使学生产生巨大的内动力,引导学生去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
　　二、生成一种珍贵的资源
　　这是一节公开课。上课铃响了两分钟之后，一个小男孩才急匆匆地跑进教室。我为这个小男孩担心着：“这个学生迟到了，会不会挨老师的批评，会不会被体罚？”上课开始，执教老师向这个小男孩问话了：“你迟到了，有什么感觉啊？”小男孩胆怯地回答：“心里很紧张，害怕老师批评”。老师追问：“除了紧张、害怕，还有其它什么感觉吗？”小男孩无语了，全班学生沉思着。老师转向全班学生：“大家发现他除了害怕外，还有没有发现其它现象？”听课的老师们纳闷了：上课时间已经拖延了，老师为什么还要浪费时间与这个小男孩“纠缠不休”而不赶快讲课呢？是不是要来一场“暴风骤雨”？这时，有个学生回答道：“老师，我发现他满头大汗”。老师：“是啊，这位学生由于某种原因迟到两分钟，但他已经为按时到校作了最大努力，大家看他由于跑步上楼而累得满头大汗，（该班教室在四楼）多么辛苦啊，请把教室里的电风扇开大一点吧”。话音刚落，全班学生的目光齐刷刷地投向本已慢慢转动的电风扇。老师趁机道：“大家看见电风扇时，发现了什么？”。学生开始议论了，有一个学生答“电风扇在转动”。老师接着说：“这就是今天我们要学习的数学内容——图形的旋转”，老师问“在日常生活中，还有其他旋转的实例吗？”学生沉思片刻，接着不断有学生举例回答：钟表的秒针、玩具的陀螺、汽车的方向盘、池塘的水车、自行车的车轮、飞机上的螺旋桨……。老师趁热打铁：接下来，请大家思考两个数学问题:（1）这些旋转有什么共同的特点？（2）旋转是由那些要素决定的？大家先独立思考，后小组交流……。
　　听课的老师们脸上露出了微笑，渐渐放下了那颗为小男孩而悬着的心，他们不由得对这位执教教师的睿智发出赞叹。这位教师由“学生迟到”——“满头大汗”——“关注风扇”——“发现旋转”很自然地引入本节的学习课题——图形的旋转，充分运用自己的教育智慧将“学生迟到”变成了一种生成性的课堂资源，不仅体现了老师对新课程所倡导的人文关怀理念的具体实践，而且将课程标准在教学时要联系学生的生活实际，充分挖掘有效的学习资源的要求在教学中体现得淋漓尽致。
　　三、签订一份美丽的约定
　　“老师，今天XXX迟到了。”“老师，今天XX也迟到了。”……开学两个星期以来，几乎天天有同学迟到，类似这样的报告不绝于耳，成为让王老师头疼的一件大事。想想这两周来，自己也曾多次耐心地与迟到的学生讲道理，要求他们遵守《小学生日常行为规范》，做到“不迟到，不早退”，做个合格的小学生，可学生总是无动于衷，依然隔三差五地迟到，于是王老师便决定给迟到的同学来个小惩罚。于是，他向学生宣布：今后，如果哪位同学迟到，当天就由那位同学打扫卫生。这时，他听到了一个低低的声音：“老师前天不也迟到，怎么没见打扫卫生？”这声低语如一声响雷，引起了王老师深深的反思：古人云：“己所不欲，勿施于人”；俗语说：身教重于言教。自己一再要求学生不迟到，却不能严格要求自己，这样的教育怎能让学生口服心服呢？于是，王老师郑重地向大家宣布：“从今天起，老师和你们比赛不迟到，如果老师迟到了，当天就由老师打扫卫生，这是咱们立的约定，以后互相监督。”
　　签约以后的几天里，王老师每天都早早地来到学校，再也没有发现学生迟到。可有一天，他因为有事耽搁迟了点到校。那天只有王老师迟到了，于是，他向学生宣布：“今天我是咱班的值日生”。放学后，王老师拿起扫把认真地扫地，很多同学主动地帮忙。也正是从那天起，迟到现象远离了王老师的班级。
　　孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。” 班主任是儿童心目中最崇拜的榜样，因此，在班级管理和教育教学过程中，班主任的身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。要求学生不迟到，教师自己首先做到提前到教室门口等待，看似区区小事，实则细微之处做表率，从而使教师的教育达到无声胜有声的教育境界。
　　四、赏识一点微小的进步
　　小华是个总爱迟到而又屡教不改的孩子。无论早操、升旗、活动、上课，他总要迟到。班主任多次找他谈话也无济于事，因此被老师们列入“无药可救”一族。有一天，早操过后，因为数学课代表请病假，数学老师只好自己动手将一大摞学生作业搬回办公室。刚下楼梯时，恰好碰见迟到后匆匆赶来的小华。因为怕老师责备，他主动接过老师手里的一摞作业本，说："老师，我帮你拿回办公室吧。"本来很生气的老师灵机一动，抓住这个机会对小华说："数学课代表身体不舒服要请一周病假，你能不能代他几天替老师收交作业？"小华很爽快地答应了。第二天，为了按时完成任务，小华早早来到学校，老师趁机在班里表扬他，树立他的威信，又任命他当了数学课代表，从此以后小华再也没迟到过。
　　俗话说："良言一句三冬暖"。喜欢表扬是中小学生的显著心理特点，而且被表扬之后，下次犯错误的几率会相应减少。著名教育家魏书生曾经说过："在犯错误的学生面前，困难的不是批评，不是指责，而是找出他的长处；只有找到了长处，才算找到错误的克星，才能帮他找到战胜错误的信心。"当学生迟到时，许多老师恨不得马上要他来个彻底改正，要求学生"以后不准再迟到一次，否则就……"，这种做法，让学生一时难以接受，正如结在树上的葡萄，跳起来几次都摘不到，也就不想再摘了。一些脾气犟的学生甚至会有意不改，形成了师生关系的对立。因此，当学生迟到时，我们不妨多突出学生的优点，在他不迟到时给予表扬和鼓励，告诉学生：你今天早到了5分钟或终于不迟到了，老师很高兴！相信教师的赏识与鼓励一定会让学生的不良行为消弭于无形。
　　教育是一种爱的艺术，就让我们用自己的爱心和智慧去演绎学生迟到后的N种温馨情境，让孩子们快乐地准时走进教室吧。
6.案例： 班上有一位同学一个星期会迟到两三次，而这个孩子又很乖巧，不是那种令人烦的孩子，而每次迟到之后，都会向我保证以后不会了，但是自己就是不能做到提前5分钟到校，有一天英语老师和我说，能不能把这个孩子的座位调到第二排（这个孩子本来是坐在第一排的），而且英语老师向我讲述为什么要帮他调到第二排，因为在期中考试之前，英语老师答应这个孩子如果能考到80分以上就会和班主任说帮这个孩子调座位，果然这个孩子考到。我就想既然这个孩子能做到答应的事情能做到，我何不给这个孩子承诺如果连续一个月不迟到，我就帮他座位，结果孩子第一个星期做到，第二个星期也做到了！
案例分析：
1.班主任应了解情况，就事论事。
2.教师一定要用仁爱之心和宽容之心对待每一个学生，尤其是不要伤害他们的自尊心和人格。
3.严爱有度。
4.利用外部因素刺激。

看完这些用了整整一节课的时间，不禁发出感慨：小小迟到都足矣体现出教育的复杂性啦。用爱心感化学生看起来听起来是那么的有效，实际上效果如何也要因人而异的。看了别人的最终还是要自己想办法解决问题。打算今天晚上利用读报时间开一个小班会，让学生讲一讲迟到时的心情，使学生换位思考一下老师的心情，让学生意识到老师工作的难度，进一步让学生发言假如你是班主任你会如何对待学生迟到。另外也要让学生意识到班级的集体荣誉感，迟到对于班级荣誉的影响等等。今晚看看效果如何吧。

学生教育笔记6-------一个月总结

    带班一个月了，对这个月中违纪次数较多的同学集中进行了教育，包括迟到早退、上课睡觉、吵闹等现象。首先是由本人告知其家长这个月在学校的表现情况，然后由家长打电话来确认。这样做的目的有两个，一是学生在校表现很多在外地的家长不太清楚，二是督促家长能够在百忙的工作之余也监督关心自己的孩子。说句实在话，我很看不惯父母两个都到外地打工，家中就只留下老人和孩子的现象，也许确实是由于生活所迫，但是也不尽然吧。

    告知家长后，再对这些学生集中进行教育，督促其做好每天的自我监督评价工作，设计了如下表格：

日期：

时间       学习内容        上课表现           自我打分评价

时间即从早读开始一直到晚自习结束的每一节课都进行记录。

要求第二天统一上交前天的记录，坚持一个月。

我爱我的祖国

【编注：这篇文章是在网上看到的，作者以调侃的但却切中时弊的语言，描述了当今中国的一些现状，不难看出作者是一个有一腔爱国热情、忧国忧民的人，不是说指出了不足就是不爱国，只是愚昧的唱赞歌才叫爱国。转载过来，与朋友们分享。】

“ 我的祖国已经越来越显现出浮躁，狂热，悲哀，迷茫的气息。社会在财富的迅速积累下，糜烂与堕落，国富民衰的迹象越来越明显，各级政府处处想着与民争利，社会两极分化异常严重。富人们肆无忌惮的忘乎所以，穷人们走投无路般的苟延残喘，青年人的思想在社会的约束中扼杀，中年人的幸福被居高不下的房价击碎，老年人的健康被日益污染的环境毁灭。学术界一潭死水，文化界死水一潭，政治界腐败堕落，娱乐界本着娱乐至死的精神，麻痹所有还有一丝想要抗争与改变的人们，所有中国人都在争骗抢夺，生怕自己被别人挤下去。高油价，高房价，与民争利的地方政府绑架了整个中国的向前发展，弱小的人民只有在网上穿着马甲，搞笑娱乐，无奈自嘲，解构雷人。这便是如今国家最大的可悲。看似表面的欢声笑语一团和气掩盖着深深的悲哀。看似繁荣向上的祖国，却处处充满了不可预测的危机。作为一名普通的中国年轻人，我担心未来的国家会像虚幻的巴比伦之城一样在顷刻间坍塌毁灭。所以，我亲爱的祖国，请你不要继续堕落了。

2004年左右是中国人的集体幸福年代，那时物价尚低，人民收入稳中有升，食堂半勺肉菜1块2毛5，93汽油3块2毛3，伊利芦荟味酸奶也曾经1块5毛，北京三环以内房价才万元不到，个税起征点调到2000元。但之后随着2007年的猪肉上涨，中国物价就像坐云霄飞车一样，直奔九天。至今的三年时间里，各类物价至少上涨30%，而此时，中国人的平均工资并没有上涨30%，更有大学生毕业那天我们一起失业，每个月挣1000元不到，在大城市中贷款租房，贷款买公交月票，死死挣扎在生活底线的边缘。不是我们不去心怀理想，而是这个社会不允许我们心怀理想。傻.逼脑残超级不反应中国社会现状的《一起去看流星雨》没有被封杀，反而是打动感动每个80后，反应房价居高不下的《蜗居》准备开始封杀了。说什么，剧中言语不符合社会主义精神文明建设！我就不明白了，大家都是成年人，又不是释迦摩尼，谁没看过A.片，谁没有过圈圈叉叉，谁心里没想过这个那个。要知道孔夫子也是有儿有女的。说明什么？说明孔子也是被激情燃烧过的…

亲爱的广电总局，把好片子好电影禁播后，留下一群毫无内涵的文化垃圾，污染已经被严重污染的祖国花朵…山西黑砖窑，陕西华南虎，云南躲猫猫，贵州俯卧撑，湖北捞尸船，湖南小白宫，重庆黑社会，杭州欺实马，北京圈地运动，上海钓鱼执法，广州飞车抢劫，纵观中国天下，社会已经浑成了这样，广电总局还管什么“马上回去给你吃棒棒糖。”吃怎么了，草莓口味，香草口味的又怎么了！都当婊子好多年了，还立什么精神文明大牌坊。

说罢总局，让我们看看令人蛋疼的中国油价。中石化中石油近两年的行径已经失信于整个国人。有几十亿美金投资非洲南美的油田，有几千万人民币装修自己公司的大吊灯，就不知道体谅百姓们的苦衷。去年国际油价最高的时候，美国油价4美元一加仑，中国油价6块钱一升。后来国际油价暴跌，美国油价2美元一加仑，中国油价6块钱一升。最近国际油价略有升高，美国油价是2.5美元一加仑，中国油价竟一口气冲破了6块钱。说什么与国际接轨，中国油价压根涨上去就没落下过来。偶尔落下来，又迅速涨回去！中石油股票就圈了亿万中国人的钱，油价又抢了亿万中国人的钱，最近天然气还要逼宫涨
价。还说什么民族企业要支持。要不是垄断经营，谁他娘的支持这么不善良这么贪婪的中国企业。美国企业想着社会责任，信誉形象，回报民众，持续发展。中国国有企业就想着千方百计的从老百姓里抢钱，牌子大的大抢，牌子小的小抢。后来中石化有人站出来辟谣，其实吧，我们屋里的大吊灯没有花1000万，你们实在是误解毫不利己，专门利人的国有企业了，我们很疼很受伤，这个吊灯也就值800万……

对于这些善良的中国大企业，我已经无话可说，让我们看看更令人蛋疼的中国房价。最近看到一篇文章谈论如今中国疯狂的房价，确实不能不让人担忧。原来，中国的房地产业已经把地方政府、国家经济及民众利益捆绑在一起，要挟着整个中国内地经济。国务院发展研究中心宏观经济研究部部长余斌近日表示，房地产业占到GDP的6.6%和四分之一投资，直接相关产业达60个，已成为中国经济的直接命脉。一旦房地产市场出现大的波动，现阶段依靠房地产发展生产的几十个行业，如钢筋水泥生产商等，还有那些投资房地产业的大中型企业都将受到无法估量的损失，甚至可能因为大量资金的丧失，让失血严重的中国实体经济崩溃。更重要的是那些给房地产业巨量信贷的银行将陷入数以万亿计的坏账、死账当中，对中国金融业造成毁灭性的打击。

美国一套房子的平均售价是20-30万美元，大约是100多万人民币，而且美国所指的这些房子都是国内所说的的上下两层带车库的别墅（House）。但京沪深三市，随便50-60平米的小户型，一百好几十万就跟说着玩一样。中国虽然2012还要拯救地球，但是谁都知道，如今的中国没有超过美国的经济实力，更没有美国完善的社会保障，以百姓硬性需求的房屋当做国家经济前进的动力，危险系数实在太高了。美国人平均工资2000-3000美金，人家攒钱买20万美金的房子。我们中国人平均工资2000-3000人民币，我们也攒钱买20万美金的房子。这个比较大家很容易看清楚了吧。

换种说法，中国房价现在不能跌，因为一旦跌了，政府、银行、各大企业都会遭受重大的损失。政府从中牟利是不容否认的。所以，如果与民争利的政府利益不能被侵害，只能牺牲老百姓的利益了。房价2万块一平米，一个月2500元的工资都不够被中国移动、中国石油抢的，喝着毒牛奶，吃着注水肉，去餐馆点盘凉菜花个百八十，去医院看个感冒花个百八千，孩子上幼儿园还要每个月交3000元的赞助费，这要省吃俭用到何年何月才能买得起一套房子啊！中国企业还有一点是非常抢钱的，虽然如今人民币兑美元是6.8比1，但是中国引进的所有美国商品物价，全都是按照8比1换算计价的。中国百姓一点也没有享受人民币升值带来的那一丝好处。而且政府近期还要计划征收企业发放给员工的生活补贴费。使本来就捉襟见肘的青年人，生活更加艰辛。
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最近看CNN，发现美国人一报道国内，就是美国经济水生火热，无数美国人挣扎在生活底线，早上5点出去上班，晚上10点下班，要养三个孩子。爷爷都70岁了，还天天扫大街，不能退休，因为跟股市挂钩的养老金全都跌光了，房子没有了，他只能住在清洁车上，怎一个惨字了得。但是CNN一报道中国，就是中国内地富豪采购团又在香港置地，买高档用品。因为中国最有能力的消费阶层年龄偏低，外国都是47岁左右，而中国大约只有35岁左右。（外国靠奋斗，中国靠继承）所以国外的奢侈品牌都改变自己的营销策略，设计符合年轻富豪审美的商品。CNN接着报道中国北京、上海某地举办超级跑车大赛，这些高档跑车，在中国的售价都比国外高上2到3倍，但中国富豪们还是蜂拥而至的前来购买。炫富的程度一点不逊于中国魏晋南北朝时期的士族阶级。这可把欧洲美国的奢侈品公司高兴坏了，因为中国富人为他们濒临破产的公司全部买单。看到这些新闻，我作为一个中国人一点喜悦之感都没有，只有深深的悲哀。

社会脏了，人心散了，大家就像参加最后的狂欢一样，在不知不觉中娱乐至死。娱乐新闻就是貌美大明星嫁了才俊大富豪，大富豪家有车有房有奶，买一个包包要花多少钱，一群珠光宝气的傻大姐参加什么慈善晚会，去什么高档会所，又走光露点了。学术新闻就是某某教授抄袭了，剽窃了，潜规则了，被人砍了。政治新闻就是祖国很牛很强大，人民很好很幸福。经济新闻就是股市有望触底反弹，房价继续稳中有升。原来，我们中国人的自信心就建立在这些虚妄的空中楼阁之上，一点科技含量也没有。跑车、别墅、明星、流星雨、嫁豪门，大众媒体的导向让中国人都去向钱看齐，还有谁去思考如何建设一个人心向上的中国社会。

人无远虑，必有近忧。生于忧患，而死于安乐。得民心者得天下。中国，请你擦亮双眼！不要被短期的利益，西方国家的恶意吹捧，虚假的繁荣所蒙蔽，其实百姓们的生活还是辛苦的，他们劳累的心灵还是需要被温暖的。亲爱的祖国！我真想改变些什么，改变这即将堕落的人心，改变这只为名利钱财而运转的社会。但是我无能为力，国家都混乱了，我们个人生活得再好又能怎样呢？想想《乔家大院》的最后结局，乔致庸最终实现了他天下通银的梦想，但这是靠乔家给各地官府运送耻辱的 “庚子赔款”来实现的，这叫发国难财。所以，我们个人的奋斗要和国家的前进融合在一起才行。国不幸，家不幸，人不幸。只有中国的大环境充满希望，我们每个中国人才能真正的看到希望。这不是用娱乐搞笑来麻痹自己，而是勇敢追求我们应得的幸福。国际社会如何捧我们，说我们蓬勃发展不重要，关键是我们自己是否感觉幸福的像花儿一样。日本快速发展后的迅速衰落，值得所有国人警惕。

我是一只不招人喜欢的流浪之猫，我可以选择默默消失在人群，喝得醉生梦死，绝尘而去。但是我的祖国，你不能！因为你寄托了十三亿人的希望！你不应该让你的人民绝望哭泣，为了房价油价艰难的活在这个不公平的世间！恶性竞争，相互猜忌，急功近利，炫富自大，冷酷无情，心无大爱，这不是一个负责任的大国国民应该做的事情。“娱乐至死”伤害的只是我们那颗本来纯洁而又充满希望的内心。不是满声牢骚，杞人忧天，只是已到危机之时。我们能够做的唯有认清现实。

学生教育笔记5----正确认识网络

    我们现在处在一个网络时代，我们的高中生也饱受着学校周围网吧的吸引与诱惑。一些家长来校反映这个学期孩子已经用掉许多零用钱了，很多是花在了到网吧上网。班上也有同学进校的时候是排在年级前200名，后来沉迷网络游戏，一下退到年级600多名，还好家长发现及时。鉴于此，今天上午自习课时，我组织了班上同学观看了网瘾的危害的片子，后来同学们踊跃发言，说出了网络的四个危害：一、不利于身体成长：许多青少年拿着节省下来的吃饭的钱去上网，长期下来必然不利于身体健康。二、玩物丧志 三、诱发一些犯罪行为 四、不良交友。同学们也举出了生活中发生在自己身边的许多上网成瘾的例子。
    为了让大家辩证的看问题，又让学生举出了网络有哪些好处，有哪些用途，我们应该如何去对待网络，应用网络。
    除了网络可以给我们提供一定的娱乐性之外，我们生活中还应该积极参加一些什么样的活动，又请同学们谈了自己的一些看法。
通过这样的班会课，让大家正确的认识了网络，以及正确应用网络的态度，除了网络的虚幻世界，我们生活中还存在很多美好的事情与活动。

学生教育笔记4------寝室里的一个烟头

高中男生抽烟也许在现在是个比较普遍的问题。第一次接触烟也许都是“好朋友”发给你的，其实我也是一样，是由当时大学里面的舍友发的。前天晚上查寝的时候，发现我们班寝室的地面上有些烟头，这样的情况以前带班时候也碰到过，那一次我在不了解任何情况下就向学生发文是谁抽的，当然是碰到一鼻子灰，在我印象中学生一般都没有那么自觉敢于承认错误的。这一次我不动声色，在心里面做好打算，明天白天要先了解情况再说。

学生教育笔记3-----一个小事增进师生感情

晚上读报时间，由于带读英语的同学去排练元旦文艺汇演的节目了，我一时心血来潮说我来带读。作为班主任是数学老师，我大声带读英语应该让学生们感觉比较新鲜，于是读的时候都很卖力。其间有一些英语单词我的发音不是很准，学生有纠正的情况，于是我就很自然的跟着同学们再读几遍。
读完的时候赢得了学生一致响亮的掌声，这是我出乎意料的结果。有些学生说老师再带我们读一下吧。通过这件事情我觉得让同学们更加尊敬我这个班主任，在我读得不准的地方我也谦虚的向同学们进行学习，让学生们感觉到老师的亲切，同时也潜移默化的告诉学生做事情要有自信，自己做的不好的地方要谦虚得向别人学习。

学生教育笔记2------一句话引发的一系列问题

刚接班不久的某天课前，我叫当天卫生值日生把讲台上的粉笔灰用抹布擦干净(前面一直是这么要求的，为老师上课营造一个好的环境），可是这时候班上另一学生a却喊道：“讲台是老师弄脏的。”我一听顿时生气了，并且在班上发火了，对这个学生当着全班的面进行了严厉的批评，并且叫a到办公室去，a不服，跑出教室后旷课整整一天。后来找其谈话，也许是前面批评的过重，a不太跟我讲话，顿时我意识到这个学生也许比较难搞定了。没想到陆续的a又出现了很多问题，后来一个早上a没来上早自习，我到寝室发现他仍然在睡觉，经过了解原来是前一天晚上在其它寝室里面进行打牌赌博。叫其家长来进行教育，首先是叫他把长头发理掉，他一气之下理成了光头，让人哭笑不得的。后来学校对他进行了记过处。在家长、老师、领导的共同教育下，他还是有悔改之意，并且也掉了眼泪，从此在班上表现还可以，学习上也主动了许多。
现在回想这个学生的情况，也许当时他只是一句玩笑话，也许是被我小题大作的批评过了火，使其受到了刺激，引发了后来一系列问题，一切都是或许吧。不过无论是这个学生自己的问题，还是我教育不当的问题，通过这件事情，我应该吸取一定的教训，获取一定的经验，那就是今后在当众处理一些违纪学生时，应该尽量冷静，讲究说话的艺术。作为一个16岁的高中学生来说，很多时候在他们身上存在着很浓的孩子气，在严格要求的同时，多一份爱心，多一份宽容。

班主任教育笔记1-----一些感慨一些原则

算来做教师也已经7年的时间了，时间荏苒啊，人也从一个毛头小伙子变成了将近30的人。前面由于自己的个性等问题一直不愿意当班主任，所以总是找机会要卸掉这份担子，可是领导分配下来的任务有时候真的没办法再拒绝了，只好再次走马上任小小主任，呵呵。这次分到的班级仍然是一些成绩比较差的，由于心思不在学习上，所以总是会出现各种各样的问题。可以说每天早上醒来，也许都会面临着这些学生各种各样的挑战，权当这是一场学生与老师之间的战争吧。在这场战争中我只要坚守一个基本原则：不管是怎样的学生都一视同仁、都尊重学生，用爱心去感化学生，用制度去约束学生，动脑筋想办法去处理学生中发生的一些问题，尽量避免粗暴处理（有时似乎也偶尔会发发脾气）。
班主任上任第四周了，在期间处理了一些学生问题，觉得积累了一些班级管理、学生教育的一些经验，由于从早到晚都是忙于处理班上各种各样的事情，有心把经验整理记录下来，但是一直没有实施。又怕过一段时间后，又会在记忆中淡去，所以还是决定从今天起每天（尽量吧）记录一些东西。